“Cyberbullying free zone”

Così come previsto dalla legge 71 del 2017 e dalle successive linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del

cyberbullismo, mettiamo in atto durante ogni anno scolastico, piani di azione volti alla costruzione di un progetto educativo che risponda

ai sempre più complessi bisogni della società contemporanea, supportando la formazione di una genitorialità consapevole e favorendo la

crescita degli studenti nel rispetto della legalità, come valore da diffondere nel tessuto sociale e culturale della comunità.

A partire dall’a.s. 2017-18 partecipiamo, unici nella regione Puglia, ai progetti promossi dall’Autorità Garante dell’Infanzia e

dell’Adolescenza (AGIA) che hanno lo scopo di promuovere l’uso della mediazione e della riparazione in ambito scolastico, per

prevenire ed eventualmente risolvere, atti di bullismo e cyberbullismo. Nell’ambito di queste azioni progettuali è

sorto nell’a.s. 2022-23, all’interno delle mura scolastiche, uno spazio di mediazione gestito da docenti e studenti mediatori per

permettere agli alunni coinvolti in un conflitto di incontrarsi e confrontarsi grazie a un ascolto attivo ed empatico.

Nel maggio 2023, in occasione di una grande manifestazione tenutasi nel teatro del carcere minorile Cesare Beccaria di Milano, siamo stati

una delle tredici scuole in Italia a ricevere l’attestato di scuola riparativa direttamente dalle mani della garante nazionale, Carla Garlatti.

Partendo dalla considerazione che il conflitto, specialmente in un ambiente di relazioni complesse quale è quello scolastico, è una

condizione frequente e diffusa, siamo giunti alla conclusione che se spesso non è possibile evitarlo è certamente più dannoso se viene

negato, represso o non riparato. È per questo motivo che abbiamo scelto di promuovere, in maniera sistematica, la cultura della

mediazione e di adottare un paradigma riparativo, affinché si possano sperimentare modalità capaci di consentire l’espressione del

conflitto come elemento connaturato alle relazioni umane e quindi la sua gestione in un’ottica costruttiva e non distruttiva.

Parimenti, prestiamo grande attenzione alla prevenzione del cyberbullismo espresso in ogni sua differente forma.

Siamo consapevoli infatti che La Rete viaggi sempre più veloce e così le mode, il linguaggio e i fenomeni sociali. È importante quindi tenere

il passo rispetto alle ultime tendenze social e alle challenge del momento.

Nasce con questo intento, quindi, durante quest’ultimo anno scolastico, il progetto “Cyberbullying free zone” autorizzato dall’Ufficio

Scolastico Regionale della Puglia con nota prot. n. 29005 del 14.05.2024, con lo scopo di fornire a tutti gli studenti della scuola secondaria

di I grado gli strumenti utili per una partecipazione consapevole alla vita online, per comprendere ed evitare i rischi connessi ad un uso

improprio dei social network e dei dispositivi digitali in generale. Realizzeremo il progetto mediante l’ accordo di rete delle Scuole

Riparative, di cui l’ICS “G. Giannone” è Istituto capofila e che prevede la collaborazione con altre scuole della provincia di Taranto.